Praxis für Ergotherapie Springer in Coburg

Therapiemethoden Pädiatrie

Die Behandlungsverfahren in der Pädiatrie setzen eine genaue Kenntnis der medizinischen Grundlagen, Ansätze und Diagnostik aus der klinischen Psychologie, der Pädagogik, der therapeutischen Medien und Behandlungstechniken voraus. Nach einem ausführlichen Befund, der die Einschätzung des Kindes und des sozialen Umfeldes mit einbezieht, wird ein individueller Behandlungsplan erstellt. Dabei sind die Ziele an den Bedürfnissen des Kindes in der Gesamtheit seiner Lebensbereiche orientiert.

Zur Anwendung kommen:

Wahrnehmungsfördernde Methoden und Materialien (Stimulierung, Differenzierung, Stabilisation)
Behandlung auf neurophysiologischer Grundlage
Grafomotorisches Training (kostenlose Arbeitsblätter liegen zur Abholung bereit)
Handwerkliche, spielerische und gestalterische Techniken
Selbsthilfetraining, Erlernen von Alltagskompetenzen oder Kompensationen (auch durch Hilfsmittel)
Hirnleistungstraining, auch mit PC-Therapieprogrammen, Konzentrationstraining
Angebote zum Erlernen von Handlungsplanung und Lernstrategien
Methoden zur Verbesserung der sozialen Kompetenzen, auch in der Gruppe
Methoden zur Entwicklung von Selbstsicherheit
Entspannungsverfahren
Unterstützung bei der Bewältigung von Krankheit, schwierigen Lebenssituationen, Behinderung

Wichtig ist uns hier die Einbeziehung der Erziehungsberechtigten.

Behandlungsziele Pädiatrie

Integration von Sinneseindrücken, als Basis für eine altersgerechte motorische, sensorische und kognitive Entwicklung
Stärkung der Eigenaktivität hin zu mehr Selbständigkeit im Alltag
Verbesserung der Interaktion und Kommunikation mit der Umwelt
Stabilisierung dieser Basisfunktionen, um gesunde Entwicklung sicher zu stellen und die Bedrohung durch Behinderung zu mindern
Begleitende Gespräche mit den Eltern und Bezugspersonen des Kindes (z.B. Erziehern und Lehrern) sind wichtiger Bestandteil der Therapie. Ihnen soll dadurch die Möglichkeit gegeben werden, die Schwierigkeiten der Kinder zu verstehen und nach ihren Möglichkeiten das Umfeld den Bedürfnissen der Kinder entsprechend zu gestalten.